Eighth graders, their parents and teachers did the survey to identify the school subjects which will be the focus of the SLEVET project peer-to-peer lessons.
Survey results:
The participants chose the following school subjects:
- Mother tongue
- Foreign language
- Maths
Целта на това изследване е да се установят потребностите от допълнително
обучение за по-пълноценно развитие на потенциала.
Отразете мнението си в скалата от 1 до 5, където:
Отразете мнението си в скалата от 1 до 5, където:
1 – никак; 2 – не особено; 3 – в известна степен; 4 – много; 5 – изключително.
N
|
Компетенции/
предмети
|
Важно е за моя
успех
|
Искам да се
обучавам
|
||||||||
1.
|
Ефективна комуникация
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
2.
|
Сътрудничество/Работа
в екип
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
3.
|
Предприемачество
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
4.
|
Разрешаване на
проблеми
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
5.
|
Планиране и
организиране
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6.
|
Активност и
инициативност/Проактивен подход
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
7.
|
Устойчивост на стрес
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
8.
|
Роден език
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
9.
|
Чужд език
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
10.
|
Математика
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
11.
|
История
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
12.
|
География
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
13.
|
Физика
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
14.
|
Химия
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
15.
|
Обществени науки
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
16.
|
Биология
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
Данни за анкетирания
Училище
|
Специалност
|
Град/ Държава
|
Възраст
|
Пол
|
|
м
|
ж
|
||||
Осмокласници в НФСГ попълват анкетата:
Резултати от анкетата:
Учебни предмети избрани от учениците, учителите и родителите:
- Български език и литература
- Чужд език
- Математика


No comments:
Post a Comment